La Scuola Primaria è l’ambiente nel quale ogni bambino trova il contesto educativo necessario a maturare le proprie competenze e la propria autonomia in continuità con gli altri gradi di scuola.

Per noi la Scuola Primaria è un grande viaggio di 5 anni verso un entusiasmante cammino di crescita didattica e non solo.

In accordo con il Carisma Canossiano, sono tre gli elementi fondamentali della nostra Scuola Primaria:

• Istruzione: promuovere la cura e lo sviluppo delle capacità razionali e cognitive;
  
• Abilitazione: sviluppare conoscenze esperienziali che si traducono in abitudini e pratiche operative degli alunni, in solide competenze personali e professionali, in contenuti e strumenti culturali radicati e padroneggiati dai singoli;
• Educazione: sollecitare la "formazione del cuore" che permette di rielaborare le esperienze alla luce di principi e valori, sviluppando sensibilità, empatia e altruismo.

I principi pedagogici che guidano quotidianamente il nostro lavoro sono:

• Cura educativa: al fine di incentivare una formazione integrale degli alunni dal punto di vista cognitivo, emotivo, relazionale, etico-morale;
• Accoglienza e inclusione: al fine di promuovere una formazione personalizzata e inclusiva delle diversità;
• Continuità nelle competenze: adottare strategie didattiche che facilitano negli alunni i graduali passaggi verso l'astrazione e il ragionamento così da favorire il processo di consapevolezza e, responsabilità, di autonomia nel pensiero e nel comportamento.
• Tradizione e innovazione: al fine di dar vita ad una didattica che sia efficace, al passo con i tempi e in grado di rispondere ai processi di apprendimento dei bambini.

Oltre alla costruzione delle abilità di base quali il leggere, lo scrivere e il far di conto, offriamo percorsi di utilizzo delle metodologie scientifiche, di valorizzazione e potenziamento delle capacità relazionali, delle conoscenze storico-geografiche, dell'alfabetizzazione della lingua inglese e di orientamento musicale.

In risposta alla necessità di valorizzare il sentimento religioso e il patrimonio artistico e culturale delle varie religioni, abbiamo avviato un percorso interdisciplinare (arte e religione) che coinvolga maggiormente l'interesse e la passione educativa degli alunni.

Il corpo docente è composto da insegnanti prevalenti e da specialisti in materie quali arte, motoria, musica e inglese madrelingua. 

La comunità educante è composta da insegnanti ed educatrici qualificate, personale ausiliario e volontari del servizio civile che accompagnano i bambini durante le varie attività della giornata.